Terug naar blog

Rekenen op de basisschool is meer dan tafels stampen en rijtjes maken. Het is de voorbereiding op alles wat daarna komt. Kinderen die in groep 8 goed scoren op verhaaltjessommen, hebben straks op de middelbare school een stevige basis voor wiskunde.

Waarom redactiesommen zo belangrijk zijn

Bij de doorstroomtoets en andere gestandaardiseerde toetsen bestaat een groot deel van de rekenopgaven uit redactiesommen. Dat is niet zonder reden. Deze verhaaltjessommen testen niet alleen of een kind kan rekenen, maar ook of het de juiste bewerking uit een situatie kan halen. Precies die vaardigheid hebben leerlingen later nodig bij wiskunde.

Op de middelbare school wordt rekenen abstracter. Leerlingen werken met formules, variabelen en vergelijkingen. Maar de kern blijft hetzelfde: begrijpen wat er gevraagd wordt en de juiste aanpak kiezen. Kinderen die op de basisschool veel hebben geoefend met het vertalen van een verhaaltje naar een som, pakken dat makkelijker op.

De overstap naar het voortgezet onderwijs

Voor veel kinderen is de overstap naar de middelbare school spannend. Het vak rekenen heet ineens wiskunde, de opgaven worden langer en de docent verwacht meer zelfstandigheid. Leerlingen die in groep 7 en 8 al hebben geoefend met complexere redactiesommen, zoals opgaven met breuken, procenten en verhoudingen, ervaren die overgang vaak als minder groot.

Toch haken in het voortgezet onderwijs nog te veel leerlingen af bij wiskunde. Volgens onderzoek heeft dat vaak te maken met het gevoel dat ze het "toch niet kunnen". Een goede wiskundedocent weet dat gevoel om te buigen. Door helder uit te leggen, door aan te sluiten bij wat leerlingen al kennen en door te laten zien dat wiskunde overal om ons heen zit.

Het tekort aan wiskundedocenten

Nederland heeft dringend behoefte aan goede wiskundeleraren. Het vak staat al jaren op de lijst van tekortvakken. Volgens de Rijksoverheid zal dit tekort de komende jaren verder toenemen. Dat is zorgelijk, want juist bij een vak als wiskunde maakt de docent het verschil tussen leerlingen die afhaken en leerlingen die doorpakken.
Voor wie feeling heeft met getallen én graag met jongeren werkt, liggen er kansen. Het werken als docent wiskunde biedt niet alleen werkzekerheid, maar ook de mogelijkheid om echt impact te maken. Van vmbo tot vwo, van onderbouw tot examenklas: overal zijn enthousiaste wiskundedocenten nodig.

Een doorlopende leerlijn

Goed rekenonderwijs op de basisschool en goed wiskundeonderwijs op de middelbare school versterken elkaar. Het begint met leerkrachten die kinderen leren om redactiesommen systematisch aan te pakken. Het vervolgt met docenten die die basis uitbouwen tot wiskundig inzicht.

Voor ouders en leerkrachten is het daarom waardevol om kinderen al vroeg te laten oefenen met verhaaltjessommen. Niet alleen voor de toets, maar voor alles wat daarna komt.

Terug naar blog